CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA

Sinopsis del producto

La enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaríaatraviesa una etapa de reorientación, pues vuelven a discutirse los propósitos, los contenidos y las metodologías. Maestras y maestros enfrentan el desafío de ayudar a comprender la realidad social y propiciar el pensamiento crítico sobre entornos cercanos y lejanos, presentes y pasados. ¿Cómo revisar la enseñanza sobre la Revolución de Mayo? ¿Cómo abordar los contenidos del pasado reciente? ¿Cómo invitar a pensar en el mundo del trabajo? ¿Cómo enseñar sobre los procesos migratorios recientes? ¿Cómo explicar lastransformaciones de las zonas rurales? ¿Cómo abordar la llamada «Conquista del desierto»? ¿Cómo enseñar a leer en laclase de Ciencias Sociales? Este libro ofrece orientaciones teóricas y prácticas para revisar y mejorar la enseñanza sobre estas y otras preguntas. Sus autores son especialistasreconocidos, que retoman aquí preocupaciones provenientes del contacto frecuente con las escuelas. Con pasión y entusiasmo, proponen criterios y herramientas, sin recetas mágicas pensadas al margen de los docentes. Ellos encontrarán en estas páginas ideas y recursos que podrán adecuar a su contexto y enriquecer desde su experiencia.

9789870602712

CRITERIOS Y PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA

SIEDE, ISABELINO A.