APRENDIENDO JUNTOS

Sinopsis del producto

Espontáneamente los niños se ayudan y se enseñan unos a otros, conservando su independencia en las tareas individuales. Un clima afectivo, saludable y motivador dará mejores resultados que otro en el que el alumno sea constantemente juzgado y evaluado por sus resultados. Todo sistema educativo que pretenda alcanzar el éxito, debe considerar esta realidad para diseñar estrategias de enseñanza-aprendizaje en el aula.

Este libro presenta las conclusiones, propuestas y experiencias obtenidas en un proyecto implementado en Holanda para mejorar procesos educativos en los grados superiores de la enseñanza primaria.

* Expone un enfoque científico-sistémico para analizar los elementos que intervienen en el aprendizaje, especialmente el psiconeurológico y el social; pone especial énfasis en el aprendizaje y la enseñanza en pequeños grupos.

* Presenta ejemplos, aplicaciones prácticas y propone ejercicios al final de cada capítulo.

* Los conceptos y propuesta expuestos en esta obra son útiles para profesores de todos los niveles de la enseñanza.

9789701511695

UN DISEÑO DE APRENDIZAJE ACTIVO

ROEDER, PAUL